Проекты о животных

Практически всех детей привлекает мир животных. Малыши удивляются, спрашивают и ищут ответы на свои вопросы. Их интерес нужно обязательно удовлетворять, ведь так зарождается тяга к познанию, исследованию.

На тематической неделе "Животные жарких стран и животные Севера" с дошкольниками нашего сада были реализованы различные познавательно - исследовательские и творческие проекты.
Дети средней группы выяснили, почему экзотические животные не встречаются в наших лесах? Почему некоторые животные так необычно выглядят? Для чего нужны бивни моржу и зачем жирафу длинная шея?
Мы смотрели познавательные фильмы о животных, играли в зоопарк, отправлялись в виртуальное кругосветное путешествие и, конечно, занимались творчеством. Благодаря детям и их родителям, у нас появилась красочная книга загадок.

 

 "Зоопарк"

Строим и играем

Осенние подарки

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные — рябине,

Фартук розовый — осине,

Зонтик жёлтый — тополям,

Фрукты осень дарит нам.

                (© Игорь Винокуров )

На неделе, посвященной осеннему урожаю, мы с ребятами вспомнили названия овощей и фруктов. Группировали их , сравнивали, пробовали и ,конечно же, много играли. Мы беседовали о том, чем же питаются животные и птицы в осенний период, как делают запасы на зиму.
А еще занимались творчеством: мастерили осенние поделки, лепили, вырезали  и рисовали.

Играем - развиваемся

Тематические недели:
"ТРАНСПОРТ" И "БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ НА ДОРОГЕ"

В феврале с ребятами мы продолжили знакомство с различными видами транспорта, основами безопасного поведения на дороге, а также элементарными правилами дорожного движения.
Формировали  представление о значении транспорта в жизни человека, знакомились с профессиями водитель, машинист, пилот, автомеханик (автослесарь) и пр.
Малыши с удовольствием занимались творчеством, отгадывали  загадки и слушали литературные произведения по теме. Погружаясь в мир игры, дети расширяли представление о  разнообразии транспорта.  Мы вместе отправлялись в путешествие на автобусе и поезде, были пилотами, водителями, работали в автомастерской и с помощью строительной техники возводили постройки.

Веселое путешествие на автобусе.
Кто - куда, а мы - в цирк и на концерт!

Неделя опытов и экспериментов

 Процесс познания у детей происходит постоянно. Дети от природы любознательны и очень наблюдательны. 

Консультация для родителей

Играем - развиваемся

Игры для дошкольников по ознакомлению 

с миром животных и птиц

В октябре мы с ребятами продолжили знакомство с миром животных и птиц, узнали о новых для детей  представителях фауны, закрепили имеющиеся знания. Помимо бесед, наблюдений, чтения художественной литературы и творчества с детьми,  было организовано много различных игр по теме. 

Игровая деятельность позволяет дошкольникам усвоить и закрепить знания и представления об окружающим мире. Игры могут быть самыми разными: дидактические, творческие, подвижные, речевые, игры - путешествия, интерактивные (компьютерные)  игры.

Дидактические  игры с игрушками: 

Играем - развиваемся

 Сенсорные коробки в детском саду

Игры своими руками

Сенсорные  игры 

Раннее детство – фундамент общего развития ребенка, стартовый
период всех человеческих начал. Именно в ранние годы закладываются
основы здоровья и интеллекта малыша.
Одним из важнейших направлений развития ребенка является формирование его восприятия, сенсорных способностей.

Играем - развиваемся

 "Зимние" пальчиковые игры

Вот и пришла настоящая  зима, удивительное, сказочное время! Для маленьких детей появление снега - это настоящее волшебство. А какие  красивые  узоры  мороз рисует  на стекле, посыпает деревья  серебристым инеем! 

Для ребят зима - это веселые игры: горки, санки, лыжи, снежки. Это всеми любимый праздник Новый год: с подарками,  песнями и веселыми хороводами.

 С ребятами мы каждый день наблюдаем за изменениями в природе, за погодными явлениями, на прогулке играем в зимние подвижные игры"Лиса и зайцы", "Снегопад", "Зимний хоровод", играем со снегом, катаемся с горки. В группе рисуем, лепим, читаем на зимнюю тему. 

А еще разучили новые пальчиковые игры.

"Снеговик"

Мы слепили снежный ком,      Лепим двумя руками комок,

Шляпу сделали на нем,            Соединяем руки в кольцо 

                                                                                    над головой, 

Нос приделали и вмиг,             Приставляем кулачки к носу,

Получился снеговик.                Обрисовываем двумя руками

                                                                             фигуру снеговика.

Играем - развиваемся

Мы играем!

Третий год  жизни ребенка - это период развития сюжетно - отобразительной игры, которая предшествует сюжетно - ролевой игре. Малыш, выполняя игровые действия, принимает на себя определенную роль (мама, шофер, строитель, доктор), при этом его игра зачастую  основана на подражании взрослому или другому ребенку. Сначала в игре присутствует одно игровое действие, но приобретая опыт, малыш начинает объединять сюжетные линии (например, одевать куклу на прогулку, а затем  катать её на коляске). 

Познаём мир

 Знакомство детей 2- 3 лет с миром животных.

Одной из тем в октябре стало знакомство детей с дикими и домашними животными, а также с животными севера и жарких стран.  Мы рассматривали игрушечных животных, картинки с изображением зверей, плакаты и иллюстрации к сказкам. Играли в веселые подвижные и дидактические игры с разными животными. Прыгали, ползали, бегали, превращаясь в зверят. 

"Кто, где живёт?"

Фотовыставка "Домашние питомцы"

Играем - развиваемся

"Игры с ребенком для развития слухового восприятия"

Слуховое восприятие - это умение различать разнообразные звуки по их основным характеристикам: силе, громкости, высоте, тембру, темпу. Умение сосредотачиваться на звуке - слуховое внимание - особенность, без которой невозможно слушать и понимать речь. 

  Развитие слухового восприятия происходит в двух направлениях: с одной стороны, развивается слуховое восприятие окружающих звуков (развивается физический слух), с другой - восприятие звуков человеческой речи (развивается фонематический слух). Способность воспринимать и вслушиваться в звуки не всегда возникает сама по себе даже при наличии острого природного слуха. Ее нужно целенаправленно развивать у ребенка с ранних лет жизни. Конечно же, лучше всего это делать в игре. 

Развитие неречевого (физического) слуха

Играем - развиваемся. Знакомимся с соленым тестом.

"Лепим, лепим, лепим лепим,

Лепим, лепим пирожки! 

Замесили, замесили из сметаны и муки!"

Игровая ситуация "Купание кукол"

"Губкой мы помоем ловко

Ручки, ножки и головку.

Лейся, лейся, вода!

Будем чистыми всегда!"

С малышами мы играем вместе, показываем им простые игровые действия (одевать и раздевать куклу, укладывать спать, кормить, купать игрушек, готовить для них обед, катать машинки с горки, возить грузы и т.д.) Пока это самые простые бытовые действия, которые со временем приобретут форму сюжетной игры. Сюжетная игра имеет огромное развивающее значение для ребенка. Как же получить ценный игровой опыт? Пусть малыш наблюдает и помогает вам в быту, играет со старшими детьми. И конечно, играйте вместе! Сегодня - вы водитель автобуса, завтра  - приглашаете в гости кукол, а послезавтра - везете кирпичи на стройку!

Мы с ребятами купали кукол. В гости пришла куколка Маша, которую нужно искупать. Сначала познакомились с необходимыми атрибутами (вода, тазик, мыло (заменитель -кирпичик), мыльница, губка,полотенце. А затем приступили  к работе: искупали Машу и других куколок, насухо вытерли полотенцем и уложили в постель. Вот такие у нас маленькие помощники!!! 

Играем - развиваемся

Сюжетно -ролевые игры в старшем дошкольном возрасте.

Для детей дошкольного возраста, игра - это основной, ведущий вид деятельности! Не стоит об этом забывать!!! В игре дети развиваются, познают мир, учатся общаться, выдумывать, творить. Игра может быть замечательным инструментом ( и самым эффективным в этом возрасте)  для полноценного развития, формирования разносторонней, самостоятельной личности. Играйте

Играем - развиваемся

Игровая ситуация "Мытье посуды"

С малышами мы познакомились с литературным произведением К.И. Чуковского  "Федорино горе". Затем обсудили сюжет, выяснили, почему "посуда сбежала  от хозяйки". Вместе решили навести порядок на своей игрушечной кухне.

Чистота - залог здоровья! От нас посуда не сбежит, как от Федоры! )))

Конструирование

  Наше строительство! 

Я построю новый дом,

жить уютно будет в нем,

кубики поставлю в ряд,

сверху будет крыша.

В домике игрушки спят,

говорите тише!

            Р. Горенбургова