Счастье рядом: Играем

Игры для дошкольников по ознакомлению

с миром животных и птиц

В октябре мы с ребятами продолжили знакомство с миром животных и птиц, узнали о новых для детей представителях фауны, закрепили имеющиеся знания. Помимо бесед, наблюдений, чтения художественной литературы и творчества с детьми, было организовано много различных игр по теме.

Игровая деятельность позволяет дошкольникам усвоить и закрепить знания и представления об окружающим мире. Игры могут быть самыми разными: дидактические, творческие, подвижные, речевые, игры - путешествия, интерактивные (компьютерные) игры.

Дидактические игры с игрушками:

"Собери семью", "Найди пару" (Тема: мамы и их детеныши)
Ребенок ищет пару или выбирает из разных животных только нужных
"Угадай по голосу", "Угадай, кто в домике?" (Тема: отличительные особенности животных, их повадки).
Ребенок угадывает по описанию или по голосу, кто спрятался в домике (за ширмой)
"Угощенье для зверят" (Тема: кто, что ест)
Ребенок подбирает для зверей(птиц) - игрушек угощение (птичке- зернышки, собаке - косточку из пластилина, корове -траву и пр.)

"Угощенье для зверят"

"Кто, где живет?"

Настольные дидактические игры:

"Чей домик?" (Тема: кто где живет?)
Игра - лото. Ребенок подбирает карточку с животным к нужному домику.
"Разрезные картинки", "Пазлы - животные"
Домино на тему "Животные", "Птицы"
Лото на тему "Домашние, дикие животные"
"Уши, лапы и хвосты" (Тема: отличительные особенности животных)
Ребенок подбирает недостающую часть(например, хвост) к картинке с изображением животного.
"Найди пару" (Тема: животные и их детеныши)
"Угадай по силуэту" (Тема: отличительные особенности животных)
Ребенок угадывает животное по картинке с силуэтом
"Кто, где живет" (Тема: Место обитания)
Ребенок раскладывает карточки с животными на картины с изображением мест обитания (север, Африка, пустыня, двор у дома, лес )

"Кто живет в лесу?"

Настольные игры в группе

Игра своими руками с детьми "Мамы и малыши"

Словесные игры:

"Дикие или домашние?"
Взрослый показывает картинку или называет животное, а ребенок говорит -дикое оно или домашнее
"Правда или нет?"
Взрослый говорит какой - то факт по теме "Животные", а ребенок делает вывод: правда или неправда. Например, медведь всю зиму спит в берлоге - правда ; у мамы козы есть малыши телята -не правда.
Загадки про животных, "Угадай, о ком говорю"
"Чья мама, чей малыш?"
Взрослый начинает фразу, ребенок заканчивает. Например, мама -лошадь, её малыш - ..?
"Можно -нельзя" (Тема: бережное отношение к животным, безопасное поведение)
Взрослый предлагает подумать над ситуацией, ребенок отвечает: можно так делать или нельзя. Например, гладить незнакомую собаку - нельзя, подкармливать зимой птиц зернышками - можно, мусорить в лесу - нельзя и т.д.

Игры - инсценировки, игры - подражания:

Дети очень любят изображать разных животных. Игры - подражания помогают детям запомнить некоторые повадки и особенности поведения животных .

Например: "Угадай, кто я?" "Мы зайчата" (прыжки), "Мишка идет в берлогу" (ходьба на высоких четвереньках), "Обезьянки" (прыжки с ноги на ногу), "Кошка умывается"